edukacja Archiwum

  • Znany ze swych kontrowersyjnych opinii bloger, podpisujący się jako Coryllus (corylus z łac. leszczyna) zabrał na swym portalu o wdzięcznej nazwie “szkoła Nawigatorów” głos w sprawie szeroko pojętej promocji postaci […]

    Maciejewski:Przedstawianie rotmistrza jako wzór do naśladowania jest jakąś aberracją

    Znany ze swych kontrowersyjnych opinii bloger, podpisujący się jako Coryllus (corylus z łac. leszczyna) zabrał na swym portalu o wdzięcznej nazwie “szkoła Nawigatorów” głos w sprawie szeroko pojętej promocji postaci […]
  • Czy my, ludzie, naprawdę nie jesteśmy w stanie przezwyciężyć uczucia strachu i odruchu posłuszeństwa zaszczepionego w dzieciństwie, w celu ochrony życia naszych dzieci i zachowania przyszłości nas wszystkich? W menu […]

    „Nie chcę już dłużej żyć”

    Czy my, ludzie, naprawdę nie jesteśmy w stanie przezwyciężyć uczucia strachu i odruchu posłuszeństwa zaszczepionego w dzieciństwie, w celu ochrony życia naszych dzieci i zachowania przyszłości nas wszystkich? W menu […]
  • Wychowanie to całokształt wpływów wychowawcy na wychowanka. Ten wpływ ma na celu ukształtowanie człowieka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym. Człowiek się kształtuje całe życie bez wpływu jakichś wychowawców, bo […]

    Wychowanie

    Wychowanie to całokształt wpływów wychowawcy na wychowanka. Ten wpływ ma na celu ukształtowanie człowieka pod względem fizycznym, moralnym i umysłowym. Człowiek się kształtuje całe życie bez wpływu jakichś wychowawców, bo […]
  • Publikujemy znakomity wywiad, który przeprowadził red. Mirosław Chandrała z ekspertem Narodowego Instytutu Studiów Strategicznych, Piotrem Robertem Jankowskim na temat prywatyzacji pieniądza oraz o skumulowanych odsetkach bankowych podrażających wszystkie produkty i […]

    Narodowy Bank Polski- bankomat dla banksterów

    Publikujemy znakomity wywiad, który przeprowadził red. Mirosław Chandrała z ekspertem Narodowego Instytutu Studiów Strategicznych, Piotrem Robertem Jankowskim na temat prywatyzacji pieniądza oraz o skumulowanych odsetkach bankowych podrażających wszystkie produkty i […]
  • Totalna detronizacja Chrystusa Konkretnie mówiąc, w tym nowym ujęciu, Chrystus zacznie właściwie królować dopiero na końcu życia człowieka bądź na końcu historii świata. Natomiast we współczesnym świecie i w obecnym, […]

    wyszperane 07/09/14

    Totalna detronizacja Chrystusa Konkretnie mówiąc, w tym nowym ujęciu, Chrystus zacznie właściwie królować dopiero na końcu życia człowieka bądź na końcu historii świata. Natomiast we współczesnym świecie i w obecnym, […]
  • Wykład prof. Piotra Jaroszyńskiego [KUL] na sympozjum „Edukacja na rozdrożu” wydał mi się tak fundamentalny dla rozumienia i naprawy systemu edukacji w Polsce, jednocześnie niezwykle ważny dla toczącej się dyskusji […]

    Po co edukacja? Spór o ludzką naturę

    Wykład prof. Piotra Jaroszyńskiego [KUL] na sympozjum „Edukacja na rozdrożu” wydał mi się tak fundamentalny dla rozumienia i naprawy systemu edukacji w Polsce, jednocześnie niezwykle ważny dla toczącej się dyskusji […]
style="float: left margin-right: 100px" class="subsec psalm">

Psalm responsoryjny

Ps 96
Ps 96 (95), 1-2. 3. 7-8a i 10 (R.: por. 3) Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Śpiewajcie Panu pieśń nową * śpiewaj Panu, ziemio cała. śpiewajcie Panu, stawcie Jego imię, * każdego dnia głoście Jego zbawienie. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Głoście Jego chwałę * wśród wszystkich narodów, rozgłaszajcie Jego cuda * pośród wszystkich ludów. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Oddajcie Panu, rodziny narodów, † oddajcie Panu chwałę i uznajcie Jego potęgę. * Oddajcie Panu chwałę należną Jego imieniu. Głoście wśród ludów, że Pan jest królem. † On utwierdził świat tak, że się nie zachwieje, * będzie sprawiedliwie sądził ludy. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów.

Psalm responsoryjny

Ps 96
Ps 96 (95), 1-2. 3. 7-8a i 10 (R.: por. 3) Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Śpiewajcie Panu pieśń nową * śpiewaj Panu, ziemio cała. śpiewajcie Panu, stawcie Jego imię, * każdego dnia głoście Jego zbawienie. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Głoście Jego chwałę * wśród wszystkich narodów, rozgłaszajcie Jego cuda * pośród wszystkich ludów. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów. Oddajcie Panu, rodziny narodów, † oddajcie Panu chwałę i uznajcie Jego potęgę. * Oddajcie Panu chwałę należną Jego imieniu. Głoście wśród ludów, że Pan jest królem. † On utwierdził świat tak, że się nie zachwieje, * będzie sprawiedliwie sądził ludy. Głoście cześć Pana wśród wszystkich narodów.

Drugie czytanie

Tt 1, 1-5
1. czytanie do wyboruCzytanie z Listu świętego Pawła Apostoła do TytusaPaweł, sługa Boga i apostoł Jezusa Chrystusa, posłany do szerzenia wśród wybranych Bożych wiary i poznania prawdy wiodącej do życia w pobożności, w nadziei życia wiecznego, jakie przyobiecał przed wiekami prawdomówny Bóg, a we właściwym czasie objawił swe słowo przez nauczanie powierzone mi z rozkazu Boga, Zbawiciela naszego, do Tytusa, dziecka mego prawdziwego we wspólnej nam wierze. Łaska i pokój od Boga Ojca i Chrystusa Jezusa, Zbawiciela naszego.W tym celu zostawiłem cię na Krecie, byś należycie załatwił zaległe sprawy i ustanowił w każdym mieście prezbiterów, jak ci poleciłem.

Śpiew przed Ewangelią

Łk 4, 18
Alleluja, Alleluja, AllelujaPan mnie posłał, abym ubogim głosił dobrą nowinę,więźniom głosił wolność.Alleluja, Alleluja, Alleluja

Ewangelia

Mk 4, 1-20
Słowa Ewangelii według świętego MarkaJezus znowu zaczął nauczać nad jeziorem i bardzo wielki tłum ludzi zebrał się przy Nim. Dlatego wszedł do łodzi i usiadł w niej na jeziorze, a cały lud stał na brzegu jeziora. Uczył ich wiele w przypowieściach i mówił im w swojej nauce:„Słuchajcie: Oto siewca wyszedł siać. A gdy siał, jedno padło na drogę; i przyleciały ptaki, i wydziobały je. Inne padło na miejsce skaliste, gdzie nie miało wiele ziemi, i wnet wzeszło, bo gleba nie była głęboka. Lecz po wschodzie słońca przypaliło się i nie mając korzenia, uschło. Inne znów padło między ciernie, a ciernie wybujały i zagłuszyły je, tak że nie wydało owocu. Inne w końcu padły na ziemię żyzną, wzeszły, wyrosły i wydały plon: trzydziestokrotny, sześćdziesięciokrotny i stokrotny”. I dodał: „Kto ma uszy do słuchania, niechaj słucha”.A gdy był sam, pytali Go ci, którzy przy Nim byli razem z Dwunastoma, o przypowieści. On im odrzekł: „Wam dana jest tajemnica królestwa Bożego, dla tych zaś, którzy są poza wami, wszystko dzieje się w przypowieściach, aby patrzyli oczami, a nie widzieli, słuchali uszami, a nie rozumieli, żeby się nie nawrócili i nie była im wydana tajemnica”.I mówił im: „Nie rozumiecie tej przypowieści? Jakże zrozumiecie inne przypowieści?Siewca sieje słowo. A oto są ci posiani na drodze: u nich sieje się słowo, a skoro je usłyszą, zaraz przychodzi szatan i porywa słowo zasiane w nich. Podobnie na miejscach skalistych posiani są ci, którzy gdy usłyszą słowo, natychmiast przyjmują je z radością; lecz nie mają w sobie korzenia i są niestali. Gdy potem przyjdzie ucisk lub prześladowanie z powodu słowa, zaraz się załamują. Są inni, którzy są zasiani między ciernie: to są ci, którzy słuchają wprawdzie słowa, lecz troski tego świata, ułuda bogactwa i inne żądze wciskają się i zagłuszają słowo, tak że zostaje bezowocne. W końcu na ziemię żyzną zostali posiani ci, którzy słuchają słowa, przyjmują je i wydają owoc: trzydziestokrotny, sześćdziesięciokrotny i stokrotny”.[Uwaga. Zamiast czytań z proprium sanctorum można zastosować również czytania z lectio continua]